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校園一卡通有哪些用途呢
打印本頁(yè) 發(fā)布時(shí)間:2018/7/24 9:52:17
1、什么是數字化校園
“數字化校園”是以數字化信息和網(wǎng)絡(luò )為基礎，在計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)上建立起來(lái)的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數字資源得到充分優(yōu)化利用一種虛擬教育環(huán)境。通過(guò)實(shí)現從環(huán)境(包括設備，教室等)、資源(如圖書(shū)、講義、課件等)到應用(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數字化，在傳統校園基礎上構建一個(gè)數字空間，以拓展現實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統校園的運行效率，擴展傳統校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現教育過(guò)程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。
數字化校園涵蓋校園生活的諸多方面，應進(jìn)行統一規劃、承前啟后、分步實(shí)施。數字化校園從總體規劃建設上分為三層結構：服務(wù)接入、校內管理層、基礎設施層。滿(mǎn)足以Internet、移動(dòng)計算機、移動(dòng)電話(huà)以及校內師生員工在任意時(shí)間(AnyTime)，任意地點(diǎn)(AnyWhere)，任意方式(AnyType)的訪(fǎng)問(wèn)及應用(AAA應用)。
服務(wù)層：包括門(mén)戶(hù)接入、目錄服務(wù)、WWW服務(wù)，其中WWW服務(wù)涵蓋校內管理的諸系統應用。
校內管理層：主要由校內信息服務(wù)(包括辦公系統、人事、財務(wù)、教務(wù)、學(xué)生、科研、物資儀器設備管理系統、校園地理信息系統等)、數字圖書(shū)館、數字檔案館、數字博物館、遠程教育、校園一卡通、身份認證系統、知識管理系統等構成。
基礎設施層：包括網(wǎng)絡(luò )基礎平臺、優(yōu)化配置的數據庫群、E-mail、DNS、FTP等網(wǎng)絡(luò )基礎服務(wù)設施。
2、數字化校園建設內容
大學(xué)數字化校園建設應首先提出總體解決方案，確定數字化校園的體系結構，制定數字化校園的信息標準，以及各系統之間的接口標準。
網(wǎng)絡(luò )安全體系建設。建立全校的網(wǎng)絡(luò )安全體系，保證校園網(wǎng)絡(luò )的安全，保證關(guān)鍵數據、關(guān)鍵應用的安全以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門(mén)的安全，實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )及其應用系統的安全高效運行。
校園信息管理系統建設。建設一整套校園信息管理系統，為實(shí)現“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上服務(wù)”提供全面的系統支持。目前，我校各管理信息系統尚未實(shí)現互聯(lián)，各系統數據尚未形成共享，出現了某種意義上的“信息孤島”，造成數據統計出口不一致。新的校園信息管理系統必須解決數據一致和共享問(wèn)題。
數據中心建設。建設一個(gè)為全校服務(wù)的數據中心，保證數據實(shí)時(shí)更新和高度一致。
建立統一身份認證系統。建立統一的身份認證中心。集中進(jìn)行身份認證，保證用戶(hù)電子身份的唯一性、真實(shí)性與權威性，提高數字化校園應用系統的安全性。
校園一卡通建設。校園一卡通建設，必須滿(mǎn)足數字化校園的整體規劃設計，一卡通的設計要架構在校園網(wǎng)上，不僅具備消費功能，而且還要具備身份識別和校務(wù)管理功能。正確處理好一卡通與其他已有的信息系統(如圖書(shū)管理系統、人事、財務(wù)、教務(wù)等管理系統)的對接和系統數據共享問(wèn)題是“數據集中”和“應用集成”的重要關(guān)鍵。
建設數字圖書(shū)館、校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)、構建遠程教育平臺、教育資源建設等也是數字化校園建設的重要內容。
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